WANITA BRUNEI: PENDIDIKAN PRAMERDEKA (1914–1983)

1950-1985: Persekolahan Rendah dan Menengah IKHTISAR: Kertas kerja, dengan mengguna-pakai kaedah sejarah, pendekatan kualitatif, sorotan literatur, dan temubual, merupakan kajian mengenai pendidikan wanita Brunei dari tahun 1950 sehingga pada tahun 1985, iaitu menumpukan kepada pendidikan sekolah rendah dan menengah Melayu. Pendidikan formal yang diperkenalkan oleh Residen British-dan selepas merdeka oleh Kerajaan Brunei-telah mengubah dan mengangkat martabat wanita, yang setaraf dengan kaum lelaki. Mengikut perspektif sejarah, kesedaran pendidikan pada masyarakat Brunei mula menyerlah selepas Perang Dunia II (1939-1945). Selain itu, Kesatuan Kaum Ibu Melayu Pelita Brunei, pada tahun 1940-an/1950-an, juga memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan pendidikan di Negara Brunei Darussalam. Perkembangan pendidikan formal menerusi sekolah Melayu terus berkembang pada tahun 1950-an dan selepasnya, apabila penyertaan pelajar perempuan meningkat dari segi jumlah kehadiran mereka di peringkat sekolah. Keadaan ini sudah memperlihatkan bahawa wujud perubahan sikap yang besar di kalangan ibu bapa Brunei untuk melepaskan anak-anak perempuan mereka bagi mendapatkan pendidikan. Ini jelas dari persekolahan Melayu, yang telah memberikan kesedaran kepada masyarakat Brunei untuk memperlihatkan betapa pentingnya pendidikan tersebut kepada anak-anak Brunei, sehingga mereka kini berjaya dalam bidang kerjaya masing-masing. KATA KUNCI: Pendidikan Melayu; Wanita Brunei; Dasar Pendidikan Kerajaan. 

"Brunei Malay Women's Education, 1950-1985: Primary and Secondary School". The paper, using the historical methods, qualitative approach, literature review, and interviews, a survey on women's education Brunei from 1950 until 1985, which focus on Malay primary and secondary schools' education. The formal education introduced by the British Resident-and after independence by the Government of Brunei-changed and elevated the dignity of women, that equal to men. From a historical perspective, education awareness in Brunei society began to rise after World War II (1939-1945). In addition, the Union of Malay Motherhood of Pelita Brunei, in 1940s/1950s, also have a positive influence on the development of education in the Brunei Darussalam. Formal education through the development of Malay schools continue to grow in 1950s and beyond, when the participation of female students increased in terms of their presence in schools. This situation has shown that there is a huge change in attitudes among Brunei parents to release their daughters for education. This is clear from the Malay school, which has been providing awareness to the people of Brunei to show how important education is to the children of Brunei, so that they are now successful in their respective careers.